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DVD Simpson

L'anecdote du jour

04/04/2020
Lisa a jou en tout plus de 40 solos de saxophone diffrents lors du gnrique.

Les Simpson à la TV

episode simpson la sant des Danois
A cause d'un problme avec son assurance sant, Grand-pre Simpson et le reste de la famille vont au Danemark pour bnficier de leur systme de sant...
04/04 à 21h05 (W9)
episode simpson L'chelle de Flanders
Bart tombe dans le coma aprs avoir t frapp par la foudre et sera en mesure de communiquer avec les morts...
04/04 à 21h30 (W9)
episode simpson Simpson Horror Show XVII
Homer est un blob dvorant tout / Bart rencontre le Golem de Prague / Un canular tente de faire croire une attaque des extraterrestres
04/04 à 21h50 (W9)

Derniers commentaires

bleuJAUNErouge | Bien fait ! C'est le prochain pas pour complter les scripts de la saison 20. Merci ! (Script de 20x18 - Mon pre avait tort)

Les Simpson 80 | J'adore scott bakula super qui prte a voix les simpson (Rsums des pisodes 31x08 31x10)

Chris503 | T'aurais d mettre les noms en gras ^^ (Script de 20x18 - Mon pre avait tort)

dmarger | Merci simpsonofan. (Un nouveau court-mtrage avec Maggie va sortir)

dmarger | moi aussi (Bien jou Krusty)

Script : Bart le gnie

SEQ 1 - INT/JOUR Maison des Simpson - Salle manger
[Maggie joue aux cubes pendant que les Simpson jouent au Scrabble. Une des lettres tombe par terre. Lisa la ramasse]
Bart : On va pas y passer la nuit !
Lisa : Oui maman dpche toi.
Marge : D'accord d'accord. J'en ai trouv un. "H". Cinq points, ton tour chri.
Homer : Je me demande comment on peut faire un mot avec ces lettres pourries. Oxyd. Oh ! J'en ai un. Do !
Lisa : "ID", mot compte triple !
Homer : H pas d'abrviations.
Lisa : Pas I.D. papa, "id". C'est un mot !
Bart : Ouais comme dans la phrase "Ce jeu est stup-id".
Homer : Oh toi la ferme.
Lisa : Rigole Bart. Mais tu vas avoir besoin de dvelopper tes aptitudes verbaliser pour les tests demain.
Marge : On pourrait chercher ce ID dans le dictionnaire.
Homer : On en a un ?
Marge : Mais oui, regarde. Je crois qu'il est sous le canap.
[Homer prend le dictionnaire, Lisa le lit]
Lisa : "Id", ensemble des pulsions inconscientes qui avec le moi et le surmoi compose la psych.
Homer : Ouais, ouais on lui dira.
Bart : C'est moi. Kwyjibo. K-W-Y-J-I-B-O. 43 points, plus mot compte triple, plus 50 points parce que j'ai fait Scrabble. J'ai gagn, je me tire.
Homer : Une seconde espce de sale petit tricheur. tu ne partiras pas tant que tu ne m'auras pas dit ce que c'est qu'un kwijibo.
Bart : Kwyjibo. Euh...
[Bart regarde Homer pour dcrire ce qu'est un kwijibo]
Bart : Espce de singe, maladroit et chauve d'Amrique du nord, sans menton.
Marge : Et aussi trs susceptible.
Homer : Je t'en ficherai des singes maladroits !
Bart : Alerte, le Kwyjibo s'est chapp !

SEQ 2 - EXT/JOUR Ecole lmentaire - Cour de rcration
[Avant la sonnerie, les enfants jouent dans la cour.
Fille : 27, 28, 29, 30 !
[Bart fait un graffiti sur un mur. Il dessine Skinner]
Skinner : H toi la-bas, pas de chewing-gum par terre s'il te plait, la poubelle est fate pour a.
Bart : [En crivant sur le mur] "Je suis une andouille".
[Martin voit Bart et va voir le directeur]
Martin : Monsieur le principal, vous devriez venir, il y a un de mes camarades de classe qui est en train de dtriorer la proprit de l'tat.
Skinner : O a?
Martin : Par l monsieur. Vous voyez ?
Milhouse : Fais gaffe Bart, y'a Skinner qui arrive.
[Bart lance la bombe dans la poubelle]
Bart : a va saigner.
Skinner : Celui qui a fait a va avoir de gros ennuis, c'est moi qui vous le dit.
Martin : Et son orthographe laisse dsirer. L'orthographe communment admise est W-I-E-N-E-R. Encore que E-I soit une variante technique acceptable.
Skinner : Excellent Martin. Messieurs, montrez-moi vos mains je vous prie. [Voyant Lewis] Mmmm... [Voyant Milhouse] Bien... [Voyant Richard] D'accord... A toi Simpson.
[Bart montre ses mains pleines de peinture]
Martin : On peut dire que le crime est sign de sa main !
Skinner : Nous allons avoir un petit entretien tous les deux.
Bart : Mme heure mme endroit, m'sieur ?
Skinner : Oui, comme d'habitude. Aprs la classe dans mon bureau.

SEQ 3 - INT/JOUR Ecole lmentaire - Classe de Mme Krapabelle
[La cloche sonne, et les enfants rentrent. Mme Krapabelle donne les tests de Q.I aux lves]
Martin : Bart. J'ose esprer que tu ne tiendras pas compte de mon observation auprs de monsieur le principal. J'essayais simplement d'viter qu'un btiment scolaire ne soit profan.
Bart : Va te faire shampouiner.
Martin : Pardon ?
Edna : Ne vous en fates pas, surtout. Ces tests n'ont aucune influence sur vos rsultats scolaires. Ils ne font qu'valuer votre futur statut social et votre russite matrielle... [elle regarde Bart] S'il y en a une.
Martin : Mme Krapabelle, je crois me rappeler que Bart doit se tourner vers vers la fentre de faon de ne pas tricher sur son voisin.
Edna : Tu as raison Martin. Bart ! [Bart s'excute en rlant] Avant tout, essayez de bien visualiser le problme et restez calmes. Les tests commencent... maintenant !
[Ils commencent le test]
Bart : [lisant une question] 7H30 du matin, un express roulant 84 km/h quitte la gare de Santa Fe pour Phoenix, Distant de 830 kilomtres.
Edna : Chut ! Visualise-le, Bart.
[Bart visualise le problme, en noir et blanc. Il est dans le train]
Bart : Au mme moment, un omnibus roulant 48 km/h et comportant 40 passagers. Ce train comporte 8 wagons et chaque wagon comporte le mme nombre de passagers. Une heure plus tard, un nombre de passagers gal la moiti du nombre de minutes coules depuis le dpart descend du train tandis que trois fois plus de passagers plus six montent dans ce train. Au deuxime arrt, la moiti des passagers plus deux descendent du train. Mais il en monte 2 fois plus qu'au premier arrt.
Contrleur : Votre billet s'il vous plait.
Bart : J'ai pas de billet.
Contrleur : Alors suis-moi mon garon. [Il s'adresse au conducteur de la locomotive, au conducteur] Nous avons un clandestin bord, Monsieur.
Bart : Je vais payer. Combien c'est ?
[Le conducteur est Martin]
Martin : Deux fois le prix de Tuscon Flagstaff moins les deux tiers du prix de Albuquerque El Paso! Ha ha ha ha !
[Les deux trains se rentrent dedans et Bart revient la ralit]
Edna : Bart. Il y a des lves dans cette classe qui on une chance de russir. Peux-tu cesser de les importuner, s'il te plait ?
Martin : Il ne m'importune pas madame, j'ai fini. Puis-je sortir pour aller lire sous un arbre ?
Edna : Oui, bien sr Martin.
[Bart regarde par la fentre]
Edna : Qu'est ce que tu regardes Bart ? Est-ce que cet affreux chien serait encore revenu ? Il vous reste 20 minutes les enfants.
[Bart se retourne et fait des grimaces Martin. Quand Mme Krapabelle ne regarde pas, il change son nom avec celui de Martin sur les tests]

SEQ 4 - INT/JOUR Voiture des Simpson
[Marge et Homer vont l'cole pour voir le principal Skinner qui doit leur parler du graffiti]
Marge : Oh c'est un bon garon, il va encore s'amliorer. Tu sais parfois mme le meilleur des moutons s'loigne du troupeau et a besoin de plus d'affection.
Homer : C'est exactement ce genre de conneries qui l'ont pourri ce petit morveux. H regarde a [montrant le graffiti de Bart] "Je suis une andouille". H, h, h, h ! Alors a c'est vrai !

SEQ 5 - INT/JOUR Ecole lmentaire - Bureau de Skinner
[Homer et Marge arrivent]
Secrtaire : Monsieur et madame Simpson sont arrivs.
Skinner : Qu'ils entrent.
Marge : C'est encore nous ! Bonjour monsieur le principal.
[Bart est dans le bureau aussi]
Homer : Qu'est-ce que t'as encore fait, hein ?
Skinner : J'ai surpris votre fils en train de dgrader le mur de l'cole ce matin. Nous estimons les dommages 75$ et sincrement nous trouvons injuste que les autres contribuables payent la facture.
Homer : Oui, c'est un systme pourri mais qu'est ce qu'on peut y faire ?
[Marge lui parle l'oreille]
Homer : Ah non ! C'est pas ce qu'il a voulu dire. Ma femme pense que vous voulez que c'est moi qui paye la facture.
Skinner : C'tait l'ide en effet.
Homer : Oh. [Il regarde Bart, en colre]
Skinner : En soit ce genre d'incident ne devrait pas entraner une punition trs svre, c'est vident. Mais il ne s'agit pas d'une faute isole. Bart est indisciplin, turbulent, il est frquemment absent et donne ses professeurs d'affligeants mots d'excuses qui de toute vidence font dfaut aussi puril que ridicule quand on les compare...
[Il compare l'criture du mot d'excuse au chque de Homer qui est identique]
Skinner : Bref, quoi qu'il en soit, je me vois dans la triste obligation de...
Secrtaire : [dans l'interphone] Monsieur Skinner, Le docteur Pryor veut vous voir. Il dit que c'est urgent.
Skinner : Je vais le recevoir. Monsieur et madame Simpson, je vous prsente notre psychologue scolaire, le docteur Loren Pryor.
[Le docteur Loren Pryor entre]
Homer : Est-ce qu'on a besoin d'un psychologue ? On le sait bien que notre fils est un crtin.
Pryor : Non, dtrompez-vous. Je vous apporte une nouvelle extraordinaire. Les tests que nous avons fait ce matin ont rvl que le jeune Bart tait ce qu'on peut appeler un enfant surdou.
Homer : Quoi ?
Pryor : Votre fils est un gnie monsieur.
Marge : Bart ?
Homer : Cette tte de lard ?
Skinner : Impossible !
Pryor : Non, nous sommes presque certains. Cet enfant n'est pas cens connatre son Q.I mais regardez. Devant un tel chiffre le doute n'est pas permis
Homer : Quoi, 912 ?
Pryor : Non, vous tenez la feuille l'envers. Il faut lire 216. a reste tonnamment lev. [Le docteur prends des notes] Bart, t'es t-il arriv de t'ennuyer l'cole ?
Bart : J'arrte pas.
Pryor : Te sens-tu frustr parfois ?
Bart : Ah ouais, tout le temps monsieur.
Pryor : T'es t-il jamais arriv de rver que tu quittais ta place pour poursuivre ton propre dveloppement intellectuel sur des bases que tu aurais choisi ?
Bart : C'est pas vrai vous lisez dans mes penses mon vieux !
Pryor : Voyez-vous quand un enfant de l'intelligence de Bart est contraint de se freiner pour se mettre au niveau d'une personne normale, on aboutit souvent des rsultats comme cela.
Skinner : Je pense que nous devrions le tester nouveau.
Pryor : Non, non, il faut le changer d'cole.
Skinner : Oh, c'est encore mieux !
Pryor : Bart, nous aimerons que tu essaies un nouveau genre d'cole. Une cole dans laquelle les contrles, les notes, les horaires, la discipline sont inutiles. Une cole sans murs, o on travaille comme on le sent, quand on le sent, en fonction de ses besoins. Est-ce que cela te conviendrait ?
Bart : [Il sourit] Ouais a me botte toubib.
Pryor : Excellent nous sommes d'accord. Voici toutes les instructions utiles. Prsente toi l-bas vers 9 heures. Monsieur et madame Simpson, encore toutes mes flicitations.
Skinner : Je crois que ce soir tout le monde aura envie de fter a.
Homer : Alors a docteur a me dpasse. Mon fils un gnie ? Mais comment c'est arriv ?
Pryor : H bien en gnral un tel niveau d'intelligence rsulte la fois de l'hrdit et de l'environnement...
[Il regarde Homer et constate que ce n'est srement pas l'hrdit]
Pryor : Bien que dans certains cas ce soit un mystre total.

SEQ 6 - INT/JOUR Maison des Simpson - Cuisine
[Les Simpson djeunent. Marge veut coiffer Bart]
Bart : Oh laisse moi m'man !
Marge : Mais a te donne l'air plus intelligent chri.
Bart : Pas question !
Homer : Si tu mettais une cravate ? Tout le monde sait que les petits gnies portent une cravate.
Bart : Laisse-moi vivre, tu touffes ma crativit.
Homer : Excuse-moi.
Marge : Bart, c'est un grand jour aujourd'hui. Tu devrais manger quelque chose de plus nourrissant.
Homer : Non, je ne suis pas d'accord. Les Frosty Krusty c'est ce qui l'a amen l aujourd'hui. Si a se trouve c'est un de ces trucs chimiques qu'il y a l-dedans qui l'a rendu si intelligent. Lisa, peut-tre que tu devrais en manger un peu.
Marge : Homer !
Homer : Non mais ce que je voulais dire c'est pourquoi on aurait pas deux gnies dans la famille. a nous en ferait un de rechange des fois que le cerveau de Bart surchaufferait.
Lisa : Je me fiche de ce que ces tests idiots ont dit, Bart. Pour moi t'es un pauvre type.
Bart : C'est possible mais partir d'aujourd'hui le pauvre type va se la couler douce.

SEQ 7 - INT/JOUR Voiture des Simpson
[Homer conduit Bart au centre d'enseignement enrichit pour enfants surdous]
Bart : Y'a pas le feu, p'pa. Prends la route touristique.
Homer : Bien monsieur.

SEQ 8 - INT/JOUR Ecole pour surdous
[Bart et Homer arrivent. Ils y a pleins de tableaux et de la musique classique. Tous les lves ont une cravate]
Bart : Oh non ! Ils ont tous des cravates !
Homer : Pas de panique, je vais te passer la mienne. Tiens, je vais te montrer comment on met une cravate. Tu fermes les pinces et tu vrifies que le truc est bien au milieu.
[Homer met sa cravate Bart]
Bart : Merci, p'pa.
[Homer embrasse Bart. Bart est un peu gn]
Bart : Papa tu m'as embrass ?
Homer : Bah y'a rien de mal dans le fait qu'un pre embrasse son fils. C'est vrai non ? Allez vas-y maintenant et tche de bien couter surtout. Parce que si tu travailles bien, qui sait, peut-tre qu'un jour tu raliseras le rve que les Simpson font depuis des gnrations : prouver qu'on est pas plus bte qu'un autre.
[Bart entre dans la salle de classe. Il est accueilli par la professeur]
Mlle Mellon : Je suppose que tu es Bart Simpson. Je suis mademoiselle Mellon, ta coordinatrice pdagogique. Tout d'abord, il faut que tu saches qu'ici chacun n'obit une rgle : celle qu'on se fixe soi-mme. Si tu as sommeil, tu fais un somme. Si tu t'ennuies, sens-toi libre de choisir un de ces livres et de le lire.
Bart : Qu'est-ce que je devrais lire, m'dame ?
Mlle Mellon : Mais tout ce que tu veux, Bart.
[Bart regarde les livres de la bibliothque. Il voit un comic et le prend]
Bart : Oh !
Mlle Mellon : Une bande dessine ? Comment cela a t-il pu se glisser ici ? Nous l'avions utilis comme accessoire pour un film que nous avons tourn sur l'analphabtisme. Voici les tudiants avec qui tu va partager ton exprience scolaire. Je te prsente Ethan Foley.
Ethan : O Memsahib, Bart. Rabbi has memo.
Bart : Qu'est ce que tu racontes ?
Mlle Mellon : Ethan est trs dou pour faire des palindromes. Ces phrases qui se lisent aussi bien de gauche droite que de droite gauche. Et ct de lui, c'est Sydney Swift.
Sydney : Trab, a va ? Jourbon.
Bart : Ouais, quel est le problme ?
Mlle Mellon : Oh, ne fais pas attention Sydney. Aujourd'hui il a dcid d'inverser toutes les syllabes. Il a dit "Bonjour, a va Bart". Et voici Ccile Shapiro.
[Ccile est devant une cage avec des hamsters]
Ccile : Salut Bart.
Bart : Gnial, des hamsters. Comment ils s'appellent ?
Ccile : Le hamster numro 1 a reu du staphylocoque dans le cadre d'une exprience. Le hamster numro 2 est le hamster tmoin.
Bart : Salut. a va toi, le petit hamster tmoin ?
Mlle Mellon : Je ne te conseille pas de t'y attacher Bart. Nous devons le dissquer la semaine prochaine. Bon, dcouvrez votre espace bureau.
[Les lves s'installent]
Mlle Mellon : Et maintenant, souhaitons la bienvenue au nouvel arrivant dans notre collectif exprimental, Bart Simpson.
Elves : Buen jorno. Buenos dias.
Mlle Mellon : Bien, je vous propose de poursuivre le dbat commenc hier. Quand nous nous sommes arrts Calvin et Thania soutenaient que le libre arbitre est une illusion.
Ian : Pour ma part, je pense que l'humain dispose de la libert. Mais libert est lourde de paradoxe. Freud nous montre comment l'enfance faonne notre subconscient mais paradoxalement ceci nous aide penser par nous mme.
Mlle Mellon : Excellent, Ian. Est-ce que quelqu'un aurait un autre exemple de paradoxe ?
Ethan : Je pense que sur la loi et l'homme, il n'y a pas de libert pour l'un.
Ccile : Si vous voulez la paix, vous devez prparer la guerre.
Mlle Mellon : Hmm hmm... Et bien il semble que l'enfant le plus intelligent de cette classe soit galement le plus discret. Bart, quels autres paradoxes influent sur notre vie ?
[Bart hsite longuement]
Bart : Ben... si vous voulez la guerre, vous devez prparer la paix.
Mlle Mellon : [pas satisfaite] Euh, oui. En effet... je crois qu'on peut parler de paradoxe. Merci Bart.

SEQ 9 - INT/JOUR Ecole pour surdous - Caftria du centre
[Bart mange avec les autres enfants surdous]
Garon : J'ai une proposition, Bart. Je t'change l'quivalent en nourriture du poids que fait une boule de bowling sur la huitime lune de Jupiter contre l'quivalent en nourriture du poids d'une plume sur la deuxime lune de Neptune.
Bart : Bon, d'accord.
Garon : Tiens, voil.
[Il lui prend son sandwich et lui donne un seul petit raisin. Les autres rigolent]
Ethan : Je t'change 1000 pico litres de mon lait contre une demi pinte du tiens. a te va ?
Bart : Bon, je suis d'accord.
[Il prend son lait et lui verse seulement quelques gouttes du sien. Les autres rient encore]
Ian : Bart, est-ce que a te tenterait de faire un pari avec moi ? Ton cake contre...
Bart : a va, pargne ta salive.
[Il lui donne son cake et s'en va]
Ian : Alors, qu'elle est votre opinion sur lui ?
Ethan : Il serait temps de lui dire que c'est un gnie plutt mdiocre.
Garon : a, on peut pas dire qu'il soit trs brillant, je vous l'accorde.

SEQ 10 - INT/JOUR Maison des Simpson - Chambre de Bart
[Bart lit un comic et boit. Homer entre dans sa chambre]
Homer : Alors, comment c'tait ? Raconte.
Bart : Cacou cicou.
Homer : Quoi ?
Bart : Oh, c'est couci couca l'envers, p'pa.
Homer : Oh, t'en sais des choses. Qu'est ce que t'es en train de lire ? Un livre de bande dessine ? Ah, je comprends, tu veux pas te surchauffer les circuits. Tu sais quoi ? Pour fter ce premier jour l'cole des surdous, qu'est-ce que tu dirais si on sortais tous les deux se taper une glace au chocolat avec une montagne de chantilly ?
Bart : Super !
Marge : Bart. Je me sens tellement coupable d'avoir pass toutes ses annes prs de toi sans... comment dit-on qu'on fait pour faire grandir quelque chose ?
Lisa : On dit nourrir, non ?
Marge : Sans avoir pens nourrir ton brillant cerveau alors j'ai achet des places pour l'opra ce soir. Dpchez-vous, habillez vous, c'est huit heures.
Bart : S'il te plait, m'man, pas ce soir.
Homer : Fais pas ta mauvaise tte, ta mre fait a pour ton bien alors vas-y, va te culturer.
Marge : Homer, tu viens aussi toi.
Homer : Ben moi je suis pas un gnie, pourquoi je devrais me farcir a ?

SEQ 11 - INT/NUIT Opra
[Les Simpson entrent. Homer voit une affiche de Carmen]
Homer : Et en plus c'est du russe.
[Les Simpson sont au balcon]
Bart : Eh Lisa, regarde si tu vois pas la dame qui vend des esquimaux.
Marge : Personne ne vend d'esquimaux ici, chri.
Homer : Pas de bires, pas de hot dog, pas d'esquim'opra.
Marge : Chut !
Bart : [il chante sur l'air de l'opra] Torador ton cul n'est pas en or papa, ni en argent maman, ni en fer blanc-tanplan.
[Ils rigolent]
Marge : Bart, je t'en prie arrte de faire l'idiot. Toi Homer ce n'est pas la peine de l'encourager.
Homer : Il faut pas le brimer Marge. On est l pour l'aider s'panouir.
[Pendant l'opra, Homer fait semblant de ronfler. Bart siffle et ils rient tous les deux]
Marge : Chut !
[Le chanteur arrive sur scne. C'est un homme norme]
Homer : C'est qui le gros lard avec son chiffon rouge ?
Lisa : C'est le torador.
Bart : Y'a aucune chance que le taureau manque une cible aussi grosse.
[Homer, Bart et Lisa rient. Homer fait du bruit avec son aisselle. Bart le suit en faisant du bruit avec sa bouche et ils se remettent rire. Dans le bas de la salle, le pre de Martin se retourne]
Pre de Martin : Non mais qui sont ces grossiers personnages ?
Homer : Coin coin ! Quand est-ce que a s'arrte ce machin ?
Bart : Je crois que a s'arrtera pas tant que la grosse chantera.
Homer : Elle est assez grosse ton got celle-l ?
[Homer lui montre une chanteuse norme. Ils rient de nouveau avec Lisa]
Homer : Viens, on va aller se taper un hamburger.

SEQ 12 - INT/JOUR Ecole pour surdous
Mlle Mellon : Soit y gal r au cube sur 3 (y=r^3/3). Vous allez donc devoir calculer la drive dy et si vous russissez, je suis convaincue que trouver la solution sera pour vous un jeu d'enfant.
[Les lves rient]
Mlle Mellon : Voyons, tu ne saisis pas, Bart ? La driv dy gale 3 au carr DR sur 3, ou R au carr DR, ou RDRR. [elle gigote des bras] RDRR. CQFD ?
Bart : Ah ouais.

SEQ 13 - EXT/JOUR cole lmentaire
[Bart est revenu voir ses anciens amis. Il revoit son tag qui est devenu une uvre d'art o il est crit "Bart Simpson, QI : 216"]
Bart : Ah les mecs, je suis content de vous voir.
Milhouse : Casse-toi, espce d'intello.
Richard : Ouais, casse-toi professeur.
Lewis : Va te construire une fuse, grosse tte. Et change de plante.
[Bart est triste]

SEQ 14 - INT/NUIT Maison des Simpson - Salle manger
Marge : Allons, dpchez-vous tous les deux. On va au festival du film d'art et d'essais.
Bart : Le quoi ?
Homer : Euh... je sais Bart. Ta mre veut nous emmener voir un film dormir debout fait par un sudois exil en Belgique.
Bart : Oh non.
Homer : Oh t'as raison, on est pas oblig d'y aller.
Bart : coute p'pa. J'aurais... j'aurais quelque chose te dire.
Homer : a peut pas attendre ? Regarde, il commence faire nuit.

SEQ 15 - EXT/NUIT Maison des Simpson - Jardin
[Bart et Homer jouent au base-ball]
Bart : Vas-y Homer, allez vas-y mon gros, mets-l en plein dedans. Allez, mets le paquet.
[Homer lance la balle Bart]
Bart : Ouais, encore une bonne. Ca fait 2 2.
Homer : a va, t'arrive encore voir la balle, Bart ?
Bart : T'en fais pas pour a. Tu lances pas la balle assez fort, mon pote.
Homer : Ah je la lance pas assez fort ? Bon, alors essaye d'attraper ce boulet de canon. [Homer lance la balle Bart]
Bart : Ah ouais, a c'est un lancer rapide. 3 2. [Plus tard]
Homer : Au fait, de quoi tu voulais me parler tout l'heure ?
Bart : Oh, de rien p'pa.

SEQ 12 - INT/JOUR Ecole pour surdous - Laboratoire
Mlle Mellon : Je n'ai toujours personne pour faire quipe avec toi au labo. Si aucun volontaire ne se manifeste rapidement, je dsignerai quelqu'un. Mais dis-moi, qu'est-ce que c'est, a semble dangereux ?
Bart : Ben, c'est que je peux rien dire. C'est vraiment vraiment top secret, madame.
Mlle Mellon : Trs bien, tu peux continuer Bart. Mais tu es bien conscient de se qui se passe quand on mlange des bases et des acides, n'est-ce pas ?
Bart : Ouais, bien sr que je sais.
[Il y a une explosion avec du liquide vert qui s'chappe de la salle. Les hamsters s'enfuient.]
Bart : Dsol.

SEQ 16 - INT/JOUR Bureau de Loren Pryor
Pryor : Attention Bart. Nous tenons insister sur le fait que personne ici n'est en colre aprs toi. Non, a nous interpelle, c'est tout. Quand un jeune homme qui a un quotient intellectuel de 216 ne russit pas une simple exprience, pas besoin d'tre un Bart Simpson pour savoir qu'il y a un problme. Dis-moi. Est-ce que la classe volue trop lentement pour toi ?
Bart : Ca alors non !
Pryor : Alors que peut-on faire pour te rendre heureux ?
Bart : Je veux retourner dans mon ancienne classe.
Pryor : Enfin Bart, tu aurais dj oubli ton impatience, ton blocage, ce malaise intellectuel persistant ?
Bart : Oui euh... non... je veux dire non, c'est vrai mais je voudrais y retourner dans un but de recherches.
Pryor : Une recherche ? Bart, tu m'intrigues beaucoup, continue.
Bart : Ben, je pourrais faire semblant d'tre un enfant ordinaire, pas trs dou, comme a je pourrai les tudier, observer tous les trucs qu'ils font entre-eux. Voir ce qu'il les branche, vous comprenez ?
Pryor : Ah oui, je vois. Comme Tarzan et les chimpanzs.
Bart : Ouais.
Pryor : C'est extrmement intressant, Bart. Je vais parler au principal, pendant ce temps-l, tu vas rdiger ton projet d'tude.
Bart : Mon projet ?
Pryor : Oui, tu traces les grandes lignes, le but que tu espres atteindre, les moyens dont tu as besoin.
Bart : OK, a marche.
[Bart commence rdiger son projet]
Bart : [en crivant] Mon projet d'tudes, par Bart Simpson. Je veux faire semblant d'tre un enfant ordinaire, pas trs dou, point. En faisant a, j'espre... oh non ! [il poursuit] Pour a, je vais avoir... besoin... C'est vachement dur !
[Il change tout fait de sujet]
Bart :[en crivant] Ma confession, par Bart Simpson. Je suis un enfant ordinaire pas trs dou, point. J'ai trich au test d'intelligence, point.
[Loren Pryor rentre dans le bureau]
Pryor : Oh, tu as dj fini ? Le principal sera certainement trs intress par ce... [Il lit ce qu'a crit Bart] Oh ! Tu sais, tu as mal orthographi "confession".

SEQ 17 - INT/JOUR Maison des Simpson - Salon-TV
[Bart rentre du centre tout vert]
Lisa : Ah a te va bien le vert, Bart.
Marge : Bart, qu'est-ce qui t'es arriv Bart ?
Bart : J'ai eu un lger accident en chimie aujourd'hui.
Homer : Oh, a m'tonnerait qu'avec un peu de trbenthine on n'en vienne pas bout. On va arranger a, fiston.

SEQ 18 - EXT/JOUR Maison des Simpson - Jardin
[Homer lave Bart dans une bassine d'eau]
Homer : Faut pas te dcourager surtout. Je suis bien sr qu'Einstein est pass par toutes les couleurs de l'arc en ciel avant d'inventer l'ampoule.
Bart : Papa, faut que je te dise quelque chose. Tu te mettras pas en boule, j'espre.
Homer : Qu'est-ce qu'il y a, fiston ?
Bart : Je suis pas un gnie p'pa.
Homer : Quoi ?
Bart : Bah voil, j'ai trich au test d'intelligence. Je suis dsol. Mais... ce que je veux que tu saches papa, c'est que a a t super ces dernires semaines. Parce que toi et moi on a fait des tas de trucs ensemble. Tu m'as donn un coup de main chaque fois que j'en avais besoin. On a jamais t aussi proches l'un de l'autre, c'est vrai. Je t'aime papa. Et je pense que... je pense que si quelque chose a pu nous rapprocher autant tous les deux, a peut pas tre compltement mauvais.
Homer : Oh toi espce de...
[Homer poursuit Bart qui s'enfuit tout nu avec encore la peinture sur lui dans la maison. Ils passent devant le reste de la famille]

SEQ 19 - INT/JOUR Maison des Simpson - Salon-TV
Marge : Mais qu'est-ce qui se passe encore ?
Lisa : A mon avis, Bart est redevenu idiot maman.
Marge : Ah bon, tu crois ?

SEQ 20 - INT/JOUR Maison des Simpson - Chambre de Bart
[Bart s'est enferm dans sa chambre. Homer tape la porte]
Homer : Tu vas pas rester enferm l-dedans 107 ans !
Bart : Je peux essayer.
Homer : T'as intrt sortir de l tout de suite. T'entends ?
Bart : Tu rves mon pote.
Homer : Fiston, si tu ne sors pas, je ne pourrai pas te rconforter, te serrer dans mes bras, t'embrasser tendrement.
[Bart lit un magazine et boit un soda couch sur son lit tout nu]
Bart : Si tu crois que je suis assez idiot pour tomber dans le panneau alors l tu m'insultes !
[Homer tape dans la porte]
Script écrit en janvier 2003 par Bart le Tombeur . Mis à jour le 25/08/2011 par Rgis
Merci à Xavier.T et Rgis Mohier pour sa contribution
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